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„Die interessiert doch sowieso nicht, was wir denken.“ Wie ambulante Hilfen genau hier ansetzen und Familien erleben lassen, dass ihre Stimme zählt und Beteiligung etwas verändert.
Wie geht man mit Rechtsextremismus im Jugendtreff um? Ein Fallbeispiel aus der Praxis und fünf Antworten von Fachkräften der Sozialen Arbeit.
Emotionale Gewalt gegen Kinder beginnt oft mit alltäglichen Worten. Dieser Beitrag zeigt, wie pädagogische Fachkräfte sie erkennen, reflektieren und durch gewaltfreie Pädagogik vermeiden können.
Jugendliche, die Social Media nicht nur konsumieren, sondern kritisch mitgestalten.
Konflikte als Lernchance, klare Haltung, verlässliche Beziehungen – die OGTS Freilassing teilt ihre Erfahrungen mit der Neuen Autorität und stellt ein praxisnahes Handout für alle OGTS-Teams bereit.
Die neue ZEBRA-Ausgabe widmet sich Demokratiebildung in der Sozialen Arbeit: Praxisbeispiele, Projekte und Denkanstöße rund um Beteiligung und Verantwortung.
Präsenz statt Bestrafung, Beziehung statt Kontrolle – die OGTS Freilassing stärkt ihr Team mit dem Konzept der Neuen Autorität für einen sicheren und wertschätzenden Ganztagsalltag.
Quararo ermöglicht Jugendlichen, demokratische Prozesse aktiv zu erleben: durch Diskussion, Entscheidungsfindung und die Erfahrung, dass die eigene Stimme Gewicht hat.
Ein 16-Jähriger im betreuten Wohnen will trotz Auflagen nachts ausgehen – die Situation eskaliert. Sechs Fachkräfte erklären, wie Deeskalation gelingt und welche pädagogischen Ansätze helfen.
Konflikte nicht als Störung, sondern als Signal verstehen – Restorative Circles ist ein systemischer Ansatz, der konstruktive Konfliktlösung und echtes Zuhören in den Mittelpunkt stellt.
Demokratie will gelernt sein – darum bauen wir politische Bildung gezielt in unsere Arbeit mit Jugendlichen ein. Eine neue Kooperation mit der Dokumentation Obersalzberg unterstützt uns dabei.
CyberkriP sensibilisiert Jugendliche für Risiken im Netz und fördert mit innovativer Prävention digitale Verantwortung und Medienkompetenz – jenseits von Schuld und Strafe.