Medienpädagogik in der HzE-Praxis – Zwischen TikTok, Gaming und Grenzverletzungen

Inhalt:

Digitale Medien sind ein zentraler Bestandteil der Lebenswelt von Kindern und Jugendlichen und beeinflussen Kommunikation, Identitätsentwicklung und soziale Beziehungen maßgeblich. Auch in den Hilfen zur Erziehung sind Themen wie Social Media, Gaming, Messenger-Dienste oder digitale Grenzverletzungen fester Bestandteil des pädagogischen Alltags. Fachkräfte bewegen sich dabei im Spannungsfeld zwischen Schutzauftrag, Beziehungsgestaltung und der Förderung von Selbstständigkeit.

Die zweitägige Fortbildung vermittelt Wissen zu aktuellen medialen Herausforderungen und Entwicklungen und unterstützt Mitarbeitende dabei, digitale Lebenswelten besser zu verstehen, Risiken realistisch einzuordnen und medienpädagogisch handlungssicher zu agieren.

Neben aktuellen Trends werden problematische Nutzungsformen und Gefährdungslagen thematisiert und mit dem pädagogischen Auftrag der Hilfen zur Erziehung verknüpft. Ein besonderer Fokus liegt auf Medienerziehung als Beziehungsarbeit, der Reflexion der eigenen Haltung sowie auf rechtlichen Rahmenbedingungen und Handlungsmöglichkeiten in Krisen- und Grenzsituationen.

Konkreter Inhalt:

●●● Digitale Lebenswelten von Kindern und Jugendlichen
●●● Aktuelle Trends: Social Media, Gaming, Messenger, KI etc.
●●● Chancen und Risiken digitaler Medien
●●● Cybermobbing, problematische Mediennutzung und Grenzverletzungen
●●● Medienerziehung zwischen Beziehung, Schutz und Partizipation
●●● Rechtliche Grundlagen, Aufsichtspflicht und Kinderschutz
●●● Handlungssicherheit im pädagogischen Alltag der HzE

Methoden:

●●● Fachlicher Input
●●● Fallarbeiten
●●● Kleingruppenarbeit und Austausch
●●● Reflexionsübungen zur eigenen Haltung
●●● Diskussion und Entwicklung von Handlungsstrategien