Konfrontative Methoden in der offenen Jugendarbeit gezielt einsetzen

Inhalt:

Grenzverletzende, aggressiv, provokant und gewaltbereit auftretende Klient*innen fordern uns heraus und bringen uns schnell an die eigenen Grenzen. Mit herkömmlichen Konzepten gut gemeinter, konstruktiver Zusammenarbeit kommen wir hier oft nicht weiter, aber nur zu sanktionieren oder „rauszuschmeißen“, fühlt sich für Pädagog*innen meist auch nicht gut an.

Ein wertschätzend konfrontativer Handlungsstil bietet hier Möglichkeiten, einerseits klare Grenzen zu setzen und gleichzeitig in eine konstruktive Beziehung und Auseinandersetzung mit den Jugendlichen zu gehen.

Neben einem theoretischen Input zu den Grundlagen und Einsatzmöglichkeiten Konfrontativer Methoden, sowie den Begrifflichkeiten „Aggression und Gewalt“, erwartet die Teilnehmenden ein stark handlungsorientierter Tag. Wir reflektieren die eigene pädagogische Haltung und die eigene Wirkung (Selbst- und Fremdwahrnehmung), üben Handlungsmöglichkeiten im Umgang mit grenzüberschreitenden jungen Menschen, analysieren deren Beziehungsspiele und die Fallstricke für Pädagog*innen. Anhand zahlreicher Praxisbeispiele erhalten die Teilnehmenden kreative Werkzeuge für den eigenen Methodenkoffer in der alltäglichen Arbeit.

Methoden:

●●● Input mit theoretischen Grundlagen
●●● Partner- und Gruppenübungen
●●● Impact-Strategien
●●● Gesprächstechniken
●●● Fallbeispiele
●●● Bereitschaft zur Selbstreflexion